V. 43

 Hej! 

Nu har det gått ännu en vecka och den här veckan har vi arbetat med bokstaven L i svenskan. Vi har pratat om hur L låter, var den är placerad i alfabetet och var vi kan hitta L-ljudet i olika ord. Eleverna har också arbetat med ordbilden Vi under veckan. Djuret för veckan blev faktiskt två olika. Åk 1:a har arbetat med larven, som inte är ett djur, utan ett stadium i ett djurs utveckling. Vi tillverkade också färggranna larver som sitter på ett löv. I åk 1:b arbetade de med djuret lejon och skapade lejonansikten av hjärtan. 

1b lejonansikten. 

I matematiken har vi arbetat vidare med siffrorna 5 och 6. Vi har även fortsatt att arbeta med subtraktion och addition upp till tio. 

I No har vi arbetat vidare med höstlöven och pratat om varför löven ändrar färg och ramlar av träden på vintern. Vi har också pratat om att löven har olika former och att man genom att titta på lövets form, kan se vilket sorts träd det kommer ifrån.

I so har vi arbetat med FN och barnkonventionen. 

I torsdags hade vi besök av vår nya bibliotekarie Emmelie, som kommer att finnas på skolan varannan torsdag. 

Eleverna har fått med sig ett höstbingo hem. För varje växt eller djur de ser ska de kryssa en ruta, skriv namn och lämna tillbaka till skolan när vi börjar igen. 

Nästa vecka är skolan stängd på grund av höstlov/läslov, men fritids är öppet som vanligt alla dagar utom måndag då även fritids är stängt. Eftersom det nu är höstväder på riktigt är det bra om ni ser till att alla barn har regnkläder och stövlar för regniga dagar. Varm jacka, vantar och mössa för kalla dagar. Och självklart, ombyte i korgen, ifall dit barn ändå blir blött under dagen. 

Vi önskar er alla en trevlig helg och ett "ruskigt" höstlov!

V. 42

 Hej! Nu har vi varit i skolan i 43 dagar och kommer närmare hundra för varje dag.

Den här veckan har vi i matematik fortsatt att arbeta med subtraktion och talen 5-6. I svenskan har vi arbetat med bokstaven R och djuret för veckan blev Räven. Det har skapats rävar med papper och olika tekniker. I So har vi tittat på film och samtalat om mörker och reflexer. Det är VIKTIGT att alla har en reflex nu när det börjar bli mörkt. På NO har vi arbetat vidare med höstlöv och trädets delar.

I torsdags fick vi besök av en författare på skolan. Sara Ohlsson som har skrivit böckerna om Frallan besökte oss. Hon läste ur en av sina böcker och samtalade med eleverna om hur det är att vara författare. Eleverna ställde många bra frågor till Sara under pratstunden. 

Påminnelse om att det är höstlov/läslov vecka 44. Fritids är öppet under veckan, medan skolan har stängt.

I åk 1:a vek vi räv huvuden i papper och klippte sedan ut kroppsdelar. 

Vi dekorerade bakgrunden med en svart tuschpenna för detaljer.

Trevlig Helg önskar Anna och Malin.

v 41

Hej 

Denna vecka har vi fortsatt att arbeta med subtraktion samt talet 6. I svenskan har vi arbetat med rimord och gjort en diagnos på det bokstavsarbete som hittills är genomfört. Eleverna har också genomfört en Friends enkät som handlar om tryggheten på skolan, vi fortsätter med den nästa vecka för dem som inte har hunnit genomföra den. I tekniken arbetar eleverna med konstruktion, bygga ett torn som håller för höstvindarna ( eleverna blåser på tornet). I so pratar vi om skolskjuts, varför vissa barn måste åka skolskjuts och att det finns olika sätt att åka ex buss, taxi eller om man bor ute på en ö båt på sommaren och svävare på vintern. I No har vi arbetat vidare med svampar och lärt oss känna igen några svampsorter.

Eleverna har sprungit skoljoggen på Folkungavallen. Totalt sprang eleverna 397 varv i årskurs 1 och 2. ( Banan var 400 meter). Det regnade men eleverna sprang med gott mod ändå! På tal om regn så är det bra om eleverna har regnkläder på skolan samt extra kläder i sina korgar. Det är även bra om ni märker era barns kläder då barnen själva inte kommer ihåg vilka regnkläder eller stövlar som är deras.

Nästa vecka kommer vi börja med inne idrott i sporthallen. Eleverna behöver ha med sig inneskor. Vi byter fortfarande inte om till idrotten men skor att kunna springa inne med behövs för att minimera halkrisken. Även en vattenflaska och en extra frukt eller smörgås kan behövas om ni vet att era barn behöver fylla på energin efter idrotten.

Här kommer viktig information från skolan och Räddningstjänsten till alla vårdnadshavare.

 

Vi på skolan har fått kännedom om en pågående challenge (utmaning) på medieplattformen Tik Tok.  Det handlar om att elever utmanas att starta bränder på skolan, ju större eller farligare brand desto högre poäng. En brand i en papperskorg på en toalett har förekommit på en skola i Oxelösunds kommun, men det är oklart om den har någon koppling till Tik Tok-utmaningen.

 

Polisen uppger att företeelsen har sitt ursprung i Örebro, men de har inga uppgifter om att sådana bränder ska ha förekommit inom Polisregion Öst. Även Region Stockholm har uppmärksammat detta.

 

Om era barn använder Tik Tok önskar vi att ni pratar med era barn om att detta finns på Tik Tok, vad det innebär och vilka allvarliga konsekvenser det kan få att anta en sådan challenge.

 

Trevlig helg önskar Anna och Malin.

Info till VH:

 

Vi på skolan har fått kännedom om en pågående challenge (utmaning) på medieplattformen Tik Tok.  Det handlar om att elever utmanas att starta bränder på skolan, ju större eller farligare brand desto högre poäng. En brand i en papperskorg på en toalett har förekommit på en skola i Oxelösunds kommun, men det är oklart om den har någon koppling till Tik Tok-utmaningen.

 

Polisen uppger att företeelsen har sitt ursprung i Örebro, men de har inga uppgifter om att sådana bränder ska ha förekommit inom Polisregion Öst. Även Region Stockholm har uppmärksammat detta.

 

Om era barn använder Tik Tok önskar vi att ni pratar med era barn om att detta finns på Tik Tok, vad det innebär och vilka allvarliga konsekvenser det kan få att anta en sådan challenge.

 

 Hej 

Denna vecka har vi fortsatt med addition/subtraktion i matematiken, upp till talet 5. I svenskan har vi arbetat med att sätta orden en eller ett framför ett substantiv. I No har eleverna fått veta mer om svampar medan vi i So har gått igenom hur en cykel ska vara för att vara godkänd. I teknik har eleverna arbetat med konstruktion, de har byggt torn av papper. 

I 1b har vi även tränat på att ställa upp på fotbollsplanen när brandlarmet går. Detta för att de ska vara förberedda i fall brandlarmet går på riktigt någon gång, låt oss hoppas att det aldrig gör det men om det gör det så har vi i alla fall tränat. Nästa vecka är det dags för skoljoggen, bekväma och springvänliga kläder samt gymnastikskor och vattenflaska är bra att ha med på tisdag då skoljoggen sker på Folkungavallen. 

1b

I åk 1:a gjorde vi snäckor i papper, som sitter på ett höstlöv.

I båda klasserna har vi på tekniken arbetat med konstruktion. Vad behövs för att kunna bygga en bra konstruktion? Eleverna har fått i uppgift att bygga en torn som står stadigt av sig själv och är cirka
30 cm högt. Som material fick de pappersremsor, lim och sax.

Eleverna tränade i uppgiften på att samarbeta, lyssna på andra, fråga om jag inte förstår vad de andra menar, turas om och att dela med sig.

Nästa vecka ska vi fortsätta med konstruktioner, men då kommer vi att använda oss av ett annat material. Kan materialet vi bygger med påverka konstruktionen?

 

Lite info från Skolsköterskan

Hej, det förekommer springmask på skolan och det är bra att vara extra uppmärksam.

Spridning: Springmask sprids genom att barn får i sig maskens ägg genom munnen via fingrar, leksaker, sängkläder och underkläder. Det är svårt att undvika att drabbas men riskerna minskar med god hygien. Tvätta barnets händer innan maten och ha kortklippta naglar.

Hur vet man att man har mask?
Symptom är att det kliar i rumpan, främst kvällstid och nattetid och att barnet blir oroligt och får svårt att sova. Ibland kan man se maskarna vid analöppningen eller i barnets avföring. Maskarna är tunna och vita och ungefär en centimeter långa.

Mer information:

https://www.1177.se/Sormland/sjukdomar--besvar/mage-och-tarm/andtarmsoppning/springmask/

 

Trevlig helg 

Önskar Anna och Malin.